SPP darbnīca MŪSU CIEMS 7.klases skolēniem Stopiņu pamatskolā.

Kāpēc cilvēki pazūd pilsētbūvnieciskās datora spēlēs? Jo viņi var būvēt pasauli, kas aizrauj vairāk nekā tā, kurā dzīvojam. Tieši tas ir fascinējošākais arhitektūrā — prieks pārveidot pasauli, lai tā kļūst par tādu, kurā mēs gribam dzīvot. Pilsēta ir kopā būšanas telpa. Telpa starp ēkām.

LIETOTĀJS
TELPA
ĒKA
PILSĒTA

ARHITEKTI: Ieva Skadiņa, Elīza Anete Kaužēna, Marta Kulitāne
METODE: Ieva Skadiņa, Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna, Renāte Pablaka
FOTO: Marta Kulitāne 
ATBALSTA: LATVIJAS SKOLAS SOMA, RPAB

SPP pulciņš KAIRINĀJUMI 4.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Zigmārs Jauja, Ilze Didrihsone
METODE: Ilze Mekša, Zigmārs Jauja
FOTO: Zigmārs Jauja
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP darbnīca ĒKA UN ENERĢIJA Stopiņu internātpamatskolas GAISMAS skolēniem.

6 novietnes : 6 brīvdienu mājas

[1] mežs + kalns
[2] mežs + klajums
[3] upe + mežs + kalns
[4] upe + klajums
[5] jūra + mežs + kalns
[6] jūra + klajums

atjaunojamie dabas energoresursi:

[saule] kolektori
[vējš] ģeneratori
[zeme] siltumsūkņi
[ūdens] hidrostacijas, ģeneratori, siltumsūkņi
[biomasa] koģenerācijas stacijas

ARHITEKTI: Ieva Skadiņa, Nora Saulespurēna, Liene Stikāne, Andra Odumāne, Marta Kulitāne
METODE: Ieva Skadiņa
FOTO: Andra Odumāne, Marta Kulitāne
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP pulciņš DĀVIDS 4.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Kārlis Narkevičs, Elīza Anete Kaužēna
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Kārlis Narkevičs
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP pulciņš PIRMIE UZ MARSA 4.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Nora Saulespurēna, Agnese Lāce
METODE: Nora Saulespurēna, Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: Agnese Lāce
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP darbnīca MANA MĀJA 5.klases skolēniem Ogres sākumskolā.

ARHITEKTI: Barbara Bula, Nora Saulespurēna, Elīza Anete Kaužēna, Marta Kulitāne, Kārlis Narkevičs
METODE: Ieva Skadiņa, Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna
FOTO: Kārlis Narkevičs, Marta Kulitāne
INFO: Ogres sākumskola
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP pulciņš ĒKU MĀKSLINIECISKAIS TĒLS 4.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Ilze Didrihsone, Andra Odumāne
METODE: Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: Andra Odumāne
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP pulciņš ARHITEKTŪRAS VALODA 4.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Ieva Skadiņa, Agnese Lāce
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Agnese Lāce, Ieva Skadiņa
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP darbnīca VAI VIEGLI BŪT ILGI? 7.klašu skolēniem Saulkrastu vidusskolā.

ARHITEKTI: Barbara Bula, Ivars Veinbergs, Zigmārs Jauja
METODE: Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna
FOTO: Zigmārs Jauja, Ivars Veinbergs, Barbara Bula
ATBALSTA: LATVIJAS SKOLAS SOMA

SPP darbnīca ARHITEKTŪRAS VALODA 3.—4.klašu skolēniem privātskolā LAISMA.

ARHITEKTI: Antra Saknīte, Nora Saulespurēna, Irbe Šmite, Andra Odumāne
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Andra Odumāne
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP darbnīca ISTABA PARKĀ 10.—11.klašu skolēniem Madlienas vidusskolā.

ARHITEKTI: Nora Saulespurēna, Ilze Didrihsone, Renāte Pablaka, Kārlis Narkevičs
METODE: SPP
FOTO: Renāte Pablaka, Kārlis Narkevičs
INFO: Madlienas vidusskola, MANA MADLIENA
ATBALSTA: VKKF, RPAB

SPP arhitektes ir 2018.gada labāko darbu autores Latvijas arhitektūrā:

Latvijas Arhitektūras Lielo gada balvu — zelta ananasu saņēmusi Liepājas Valsts 1.ģimnāzijas renovācija un tās arhitekte Ilze Mekša.

VIDEO

Vienu no trim gada balvām — sudraba ananasu ieguvušas pārbūvētās trīs Rīgas daudzdzīvokļu ēkas Ģertrūdes ielā 121 un to autores — Agnese Lāce, Renāte Pablaka, Inese Buša.

VIDEO

INFO: Delfi.LV, TVnet.LV, DienaLV, Arterritory.com, Buvlaukums.LV, Skaties.LV, Lr1.lsm.LV, Kurzemes Vārds, LVG.LV

SPP bērnu balvas ZIRNIS žūrijas pārstāvji Latvijas Arhitektūras 2018.gada balvas svinīgajā ceremonijā K.K. fon Stricka villā Rīgā. 

Astoto Latvijas arhitektūras bērnu balvu ZIRNIS pasniedza Jete un Ernests Paula Stradiņa klīniskās universitātes slimnīcas rekonstrukcijas autoriem SARMA&NORDE arhitektiem.

SPP: Kārlis Narkevičs
FOTO: Arterritory.com
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP bērnu balvas ZIRNIS žūrija un Latvijas Arhitektūras 2018.gada balvai izvirzīto darbu vērtēšana Arhitektu namā.

SPP žūriju pārstāvēja Rīgas Valda Zālīša sākumskolas, Rīgas Centra humanitārās vidussskolas, Rīgas Teikas vidusskolas, Rīgas 47.vidusskolas, Rīgas Valdorfskolas — kopā 4.—6.klašu 14 skolēni. No konkursa pusfinālā iekļuvušajiem 9 darbiem viņi pretendentus vērtēja jauktās 3 komandās, kam paši izvēlējās kritērijus. Rezultātu noteica, balsojot par 3 finālistiem — daudzdzīvokļu dzīvojamo ēku rekonstrukcijām Rīgā, Ģertrūdes ielā 121, bērnu laukumu LABIRINTS un Paula Stradiņa klīniskās universitātes slimnīcu. Uzvarējusī ēka ieguva 11 balsis.

ARHITEKTI: Kārlis Narkevičs, Igors Suhovilovs, Antra Saknīte, Ieva Skadiņa
METODE: Ilze Didrihsone, Zigmārs Jauja
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP darbnīca MANTOJUMS IR MANTA! cēsiniekiem Skola6 telpās Koka dienās Cēsīs.

ARHITEKTI: Liene Stikāne, Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa, Rūta Austriņa, Kārlis Narkevičs
METODE: SPP
FOTO: Kārlis Narkevičs, Ieva Skadiņa
ATBALSTA: VKKF

SPP pulciņš PAR KRĀSĀM! 5.—6.klašu skolēniem KRĀSU SERVISS veikalā Rīgā.

KRĀSAS KONSULTANTE: Inga Staseva
FOTO: Baiba Upīte
ATBALSTA: KRĀSU SERVISS

SPP pulciņš UZZĪMĒ LAIKU! 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Renāte Pablaka, Marta Kulitāne
METODE: Renāte Pablaka, Agnese Lāce
FOTO: Marta Kulitāne
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP darbnīca ARHITEKTŪRAS VALODA 4.klašu skolēniem Rīgas Teikas vidusskolā.

ARHITEKTI: Barbara Bula, Renāte Pablaka, Agnese Lāce, Antra Saknīte, Ivars Veinbergs
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Renāte Pablaka
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš KAIMIŅI 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTI: Ilze Didrihsone, Rihards Saknītis
METODE: Nora Saulespurēna, Ilze Didrihsone
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP darbnīca ZŪ-ZĀ TĪ-TĪ-TĪ 3.klases skolēniem Rīgas 25.vidusskolā.

ARHITEKTI: Ilze Mekša, Nora Saulespurēna, Agnese Lāce, Antra Saknīte, Viktorija Barinova, Rihards Saknītis
METODE: Barbara Bula, Ilze Mekša
FOTO: Rihards Saknītis, Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš PASAKU ARHITEKTŪRA 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTES: Ilva Cīrule, Nora Saulespurēna
METODE: Ilva Cīrule, Irbe Šmite
FOTO: Ilva Cīrule, Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš KĀDA JĒGA? 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTES: Barbara Bula, Rūta Austriņa
METODE: Barbara Bula, Irbe Šmite
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš TERMINATORS 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTES: Ilze Didrihsone, Rūta Austriņa
METODE: Ilze Didrihsone
FOTO: Rūta Austriņa
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš [IZ]DZĪVOŠANA 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTE: Ilze Didrihsone
METODE: Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP darbnīca VAI VIEGLI BŪT ILGI? 12.klases skolēniem Rīgas Kultūru vidusskolā.

ilgstpējīga attīstība = sabiedrība + ekonomika + ekoloģija

[3 varas] cilvēks + nauda + daba
[3 krāsas] dzeltens + zils + zaļš
[3 grupas] jaunās māmiņas + biznesmeņi + zaļie aktīvisti
[3 telpas] mans + mans|tavs + mūsu|jūsu
[3 modeļi] grafiks vai konstrukcija vai pilsēta

ARHITEKTI: Nora Saulespurēna, Renāte Pablaka, Liene Stikāne
METODE: Ilze Didrihsone, Nora Saulespurēna
FOTO: Renāte Pablaka
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP darbnīca MIGA Ikšķiles novada PII URDAVIŅA audzēkņiem.

Kādas ir piemērotākās telpas lāča, zivs vai putna dzīvei? Kā to formas vai veidus nosaka viņu atšķirīgās fiziskās īpašības un raksturi? Kam dzīvniekam noder viņa nagi, kažoks, četras ķepas, spārni, knābis, gari kāju pirksti, spuras, zvīņas, žaunas un kam cilvēks izmanto lāpstu, segu, multifunkcionālu traktoru, kāpnes, dakšiņu, knaģus, pleznas, bruņas, snorkelēšanas trubiņu? Kur vislabāk gulēt čūskai?

Analizē uzzīmēta lāča, zivs vai putna raksturīgās iezīmes.
Noskaidro, kā konkrētajam dzīvniekam raksturīgās iezīmes viņam palīdz dzīvot konkrētā vidē, un asociatīvi salīdzina ar cilvēka dzīvi.
Fantazē naktsmītni lācim, zivij vai putnam, izvērtējot viņu vēlmes un vajadzības.

Analizē rotaļu čūskas īpatnības, ar ko viņa atšķiras no lāča, zivs vai putna, un kāda telpa viņai būtu piemērotāka miegam. Būvē gultas vietu rotaļlietai.

ARHITEKTI: Ilva Cīrule, Barbara Bula, Liene Stikāne, Zigmārs Jauja
METODE: SPP
FOTO: Liene Stikāne
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš FORMA SEKO FUNKCIJAI 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTES: Ieva Skadiņa, Liene Stikāne
METODE: Ieva Skadiņa, Viktorija Barinova
FOTO: Liene Stikāne
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP pulciņš TORŅU SPĒLES 5.—6.klašu skolēniem Arhitektu namā, Rīgā.

ARHITEKTES: Nora Saulespurēna, Ilva Cīrule
METODE: Nora Saulespurēna
FOTO: Ilva Cīrule
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss

SPP darbnīca [IZ]DZĪVOŠANA 9.klašu skolēniem Rīgas Centra daiļmatniecības pamatskolā.

VIRZIENS | VĒRTĪBAS | DRAUDI | LIEKAIS

[dzeltens] uz priekšu | uz augšu | uz leju | zigzagā
[sarkans] saule | vējš | ūdens | zvēri
[zaļš] mode | krāsa | materiāls | konstrukcijas veids
[zils] ticība | tehnoloģijas | tradīcijas | nacionālā identitāte

ARHITEKTI: Ieva Skadiņa, Ilze Didrihsone, Barbara Bula, Liene Stikāne, Kārlis Narkevičs, Ivars Veinbergs
METODE: Ilze Didrihsone, Ieva Skadiņa
FOTO: Indra Ķempe
ATBALSTA: VKKF, Krāsu serviss